方志远老师是一个怎样的老师,明史专家方志远

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问题:方志远老师是一个怎样的老师?

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很多同学在进行托福口语备考的时候,都会整理一些比较常用的托福口语模板。了解关于托福口语的评分标准,总结比较实用的托福口语技巧对于大家的托福口语备考也是十分有用的。今天小新就为大家整理了关于托福口语的四大评分标准,供大家参考和借鉴。

作者:许龙飞 杜连峰 来源:文旅学院 发表时间:2013-12-06 13:43:09 浏览量:1190

回答:

央视“百家讲坛”栏目主讲人、江西师范大学教授方志远做客我校双惟讲坛。

托福口语考试共有六个题目,其中尤以后四个题目更加充分体现了融读、听、说在一起的特点。也就是说,在回答问题时,你不必慷慨激昂地陈述自己的观点,而是要利用听读材料中的具体信息回答所提出的与材料有关的问题。这其实就是在考察考生是否具备了对先前读到、听到的材料进行快速加工(归纳、总结、融合),然后再口头输出(变成自己的话)的口语复述能力。

12月4日,央视“百家讲坛”主讲人、国家社科基金会评专家、江西师范大学方志远教授应邀来校讲学。当天下午,方志远教授在图书馆科报厅为我校师生作了题为《明代多元化社会视角下的王阳明与阳明学》的学术报告。报告会由文旅学院院长林晓平主持。

他讲述历史时语言简练朴素,没有过多的无用词藻堆砌,让人能专心于历史典故及思考典故后隐藏的规律,他没有愤世嫉俗,高声诵读一些大道理,而是举重若轻在讲读中用语气的顿挫,表情甚至眼神告诉你一些他的看法。不管怎么说,方老师是一个好老师,评判一个好老师标准就是……传道、授业、解惑。这些方老师都做到了!

江中新闻网讯(学生记者 杜以凤、苏海龙、黎智永)以史为鉴,可以知兴替,明朝兴衰灭亡的历史给人以何启示?我们又该如何从历史的教训中寻求解决现实问题的方法?12月21日下午,央视“百家讲坛”栏目主讲人、江西师范大学历史文化与旅游学院方志远教授做客我校第三十一期双惟讲坛,讲述明朝百年的社会进步与社会问题。

托福口语评分标准一、准确性

准确性强调要准确挖掘与获取听、读材料的中心思想与细节内容,不能任凭主观臆想;同时还要注意用准确的语言输出。

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回答:

方志远认为,在中国的历朝历代中,西汉和明朝是两个比较特殊的朝代,称得上是“得国最正”,也就是推翻前朝,来得最为理直气壮。从西汉、明朝这两个朝代看来,都符合历史的一种发展规律。都有从兴起到发展,从强盛到衰落,再到不得不灭亡的境地,整个过程非常完整,能够让人得到一些教训。方志远说,我们现在学历史,也是为现代所服务,就如同《资治通鉴》,在现在仍然有着现实意义一样。就算是多么昌盛的年代,都避免不了社会矛盾的产生。没有一个朝代,是可以完全消除矛盾的。在解决固有的矛盾后,又会产生各种新的矛盾。

托福口语评分标准二、完整性

托福考试口语的完整性指的是:一要全面采集与应用听、读材料的信息,特别是不能遗漏任何重要的细节;二是所提供的答案语言要完整。

报告会上,方志远从明代士大夫的文化生活入手,幽默风趣地讲述了明代多元化社会形成的原因和“阳明心学”创立的时代背景。他认为,明朝中期官本位、财富本位和文化本位三种思潮的相互激荡,为王阳明创立和传播“阳明心学”提供了一个宽松的社会环境;主政赣州是王阳明提出“知行合一”学说以及“阳明心学”真正开始发扬和传播的重要阶段,研究王阳明在赣州的历史活动对于丰富和完善阳明学具有重要的学术价值和现实意义。方志远以其深厚的史学功底,引经据典,赢得了在场师生的阵阵掌声。

看到这个问题,去百度了一下,也不知这问题和百度里那个睿智、博学的老者是否同一个人!一般老师给我的印象都是和蔼可亲的,因为一个老师的职责就是教会学生,不会像我们上中专时,学校去师范学院请的老师,只会照课本读,那样的老师,给我一打,我也不情愿叫老师

明太祖朱元璋建立了明朝政权后,大明帝国统治了中国276年,这在中国历史上,算是一个比较长的年代。明朝建立后,经明太祖的“器典”伦理、惩贪官,杀功臣,经历了成祖的“靖难”又经历了短暂的“仁宣之治”,国家进入了正常的发展轨道。明朝在整个执政过程中,王朝对全国都有着强有力的统治管辖。

托福口语评分标准三、客观性

客观性是指要客观陈述材料内容,不能妄加主观评论(除非有这样的要求)。

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回答:

方志远表示,明代从洪武至正统时期,科举考试成为国民政治生活的重大事件之一。科举考试的实行,既有社会公认的积极意义,推动了政治公平,让寒门学子有了改变命运的可能,同时也存在负面影响,催生了腐败。“以前是有钱的人掌权做官,他们不用贪腐而衣食无忧,科举制度之后,一些寒门子弟走上了仕途,为了改变自己的物质精神生活,走向了贪污受贿之路。”

托福口语评分标准四、简洁性

简洁性强调的是要采用简练的口语进行复述,不应过分堆砌辞藻。(当然了,几十秒钟的时间也不允许这样做。)语言要朴素,同时还要注意避免说出与主题无关的话语,更不能车轱辘话来回说。

以上就是小编为大家整理的关于托福口语四大评分标准的相关内容,大家在备考的时候可以进行参考。关于托福口语怎么练,大家可以选择适合自己的托福口语技巧在日常生活中不断进行练习。

最后祝大家都能拿到理想的托福成绩!

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报告会互动环节,方志远还就现场师生提出的研究旨趣、应州之战的细节、阳明学派的分流、《传习录》中的史实考证等问题进行了互动解答,并高度赞扬了我校学生扎实的专业基础和良好的问题意识。 方志远,享受国务院特殊津贴的知名明史研究专家,曾任江西师范大学历史文化与旅游学院院长、江西广播电视大学副校长,兼任中国历史学会理事、中国明史学会副会长、江西历史学会会长、国家社科基金学科评审组专家以及台湾成功大学等多所高校的客座教授,2010-2011年应《百家讲坛》之邀,主讲《大明嘉靖往事》《万历兴亡录》,深受好评。

方志远老师,不仅仅是百家讲坛的传道者,更是一位良师益友,他讲述历史时语言简练朴素,没有过多的无用辞藻堆砌,没有过多地着墨于一些无用但能媚俗的细节,很多别的所谓学者要津津乐道的一集的趣闻逸事!

明太祖建立政权后,有一个非常突出的治国理念,叫“治乱国用重典”,那时国家刚刚建立,各种矛盾激化,于是朱元璋用重典来治理这个国家,严刑峻法。明朝正统至成化时期,严峻冷酷的政治气氛开始化解。随着社会经济的渐次复苏,社会财富开始积累,各地城市趋向繁荣,明朝成为当时世界有着重要影响的国家,对外开放达到了一定的高度。郑和下西洋,这既是开放的提现,也充分证明了明朝的实力,因为对于一个农业社会来说,是需要很多资金来支持下西洋的。

“饱暖思淫欲”,物质条件的改善,让人们开始对精神生活有了更大的追求,社会文化得到进一步繁荣和发展。明成化年间印刷品,内容很多是孝子贤孙的理念,治病、养生,还有练习气功的等等,此外有各种小说、戏曲,还有人因此而成了社会名流,发了财。文化人也开始标明价钱了。很多文化人,传播文化产品,变得富有。由此,社会变得多元,人们开始有三条路可以选择:做官、经商、从事文化。

文化艺术对社会产生了变革的作用,明朝开始进入了一个多元化的时代,政治、经济、文化得到进一步繁荣,但是,随之也带来了一系列当局未能预料和掌控的问题:走仕途的,想拿到社会财富,也想拥有一定的文化;商人,希望得到官位……新兴的文化出现了,作为社会价值标准,明王朝对舆论的控制越来越失控,社会陷入混乱,政府影响力日渐消退,最终走向了腐败灭亡。

方志远说:“一个社会多元化后,既得利益者会逐步扩大自己的利益保护和垄断,这得有一个很好的机制来约束。”明朝社会的根本问题就体现在多元却未一体化,出现多元化是一个社会进步的标志,但是如果多元却未一体化就意味着社会的涣散,明朝问题正在与此。 方志远用通俗易懂的语言,生动地阐述了明王朝建国百年来所取得的社会进步,价值观念和价值标准由单一转向多元的历程以及由此产生的诸多社会问题,揭示出一个重要的历史启示:任何改革,如果其目的只是为了维护既得利益者的利益,就逃脱不了失败的命运。 方志远,现任江西师范大学历史文化与旅游学院院长,中国历史学会理事,中国明史学会副会长,江西历史学会会长,国家社科基金历史学科评审组专家,第十一届全国人民代表大会代表,享受国务院特殊津贴。主要研究领域为明代国家制度与社会进程、明清江西商人与地域社会、明代市民文学与社会思潮,主持并完成国家社科基金、华夏英才基金及江西省社科规划项目多项。代表著作有:《明代国家权力结构及运行机制》、《明清湘鄂赣地区的人口流动与城乡商品经济》、《明代城市与市民文学》、《明清江右商帮》等。在央视官网举办的“2011我最喜爱的《百家讲坛》节目评选”活动中,方志远教授及其主讲的《万历兴亡录》均以高票获“《百家讲坛》最受欢迎主讲人”和“《百家讲坛》最受欢迎节目”。

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方志远教授为我校双惟讲坛题词。

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